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增强青少年思想道德教育事情

本文摘要:党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制革新、推动社会主义文化大生长大繁荣若干重大问题的决议》(以下简称《决议》)指出,“全面增强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会精密协作的教育网络,发动社会各方面配合做好青少年思想道德教育事情。”我们要深入学习贯彻《决议》精神,缔造性地将青少年思想道德教育事情抓实抓好。

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党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制革新、推动社会主义文化大生长大繁荣若干重大问题的决议》(以下简称《决议》)指出,“全面增强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会精密协作的教育网络,发动社会各方面配合做好青少年思想道德教育事情。”我们要深入学习贯彻《决议》精神,缔造性地将青少年思想道德教育事情抓实抓好。  一、增强青少年思想道德教育事情的重要意义  青少年是民族的希望、祖国的未来,青少年身心康健关系千家万户、涉及子孙子女,党和人民对青少年发展成才寄予殷切期望,时代赋予青少年思想道德教育事情庆幸使命,我们要深刻认识这项事情的重要意义。

  (一)增强青少年思想道德教育事情,是确保党和人民事业后继有人的战略需要  新中国建立以来,我们党从社会主义事业后继有人的战略高度出发,始终重视青少年思想道德教育事情。毛泽东同志提出“使受教育者在德育、智育、体育几方面都获得生长,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,在教育目标中把德育摆在首位。进入革新开放新时期,邓小平同志重复强调造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,在社会主义精神文明建设中对青少年德育提出明确要求。以江泽民同志为焦点的党的第三代中央向导团体继续坚持造就“四有”新人,将造就德智体美全面生长的社会主义建设者和接棒人作为新时期教育目标重要内容,突出了德育重要目的。

  党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央就增强和革新未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育作出了重要决议部署。党的十七大陈诉指出:“要全面贯彻党的教育目标,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,造就德智体美全面生长的社会主义建设者和接棒人,办妥人民满足的教育。”《国家中恒久教育革新和生长计划纲要(2010-2020年)》就坚持德育为先、能力为重、全面生长举行了重点部署。

胡锦涛总书记强调,“德是做人的基础,只有树立高贵理想和远雄心向,从小打牢思想道德基础,学习才有动力,前进才有偏向,成才才有保障”,为青少年德育事情指明晰偏向。《决议》要求配合做好青少年思想道德教育事情,充实体现了我们党一以贯之的重要理念和优良传统,是对全党全社会负担立德树人重大任务提出的更高要求。  (二)增强青少年思想道德教育事情,是社会主义焦点价值体系建设的一项基础性工程  社会主义焦点价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要确保党和国家长治久安,就必须持之以恒建设社会主义焦点价值体系,必须从娃娃开始全面提高素质、塑造高尚人格、筑牢思想道德基本。

2010年,全国18岁以下未成年人有3亿多,其中小学、初中、高中在校生划分为9941万人、5276万人和4447万人;18岁以上青年有数亿人,包罗3000多万在校大学生。青少年的康健发展,直接关系到亿万家庭和谐幸福,关系到民族再起火炬代代相传。  从人的发展纪律来看,青少年确立正确的世界观、人生观、价值观,培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念,养成良好道德品质、文明行为习惯、遵纪守法意识,是一个通过教育逐步形成和生长的历程。

  根据坚持把社会主义焦点价值体系融入国民教育全历程的要求,我们必须凭据差别教育阶段学生身心特点、思想实际和明白接受能力,整体计划大中小学德育体系,努力拓展德育途径,有针对性地举行教育引导,努力促进青少年全面康健发展,为自觉践行社会主义焦点价值体系打下坚实基础。  (三)增强青少年思想道德教育事情,是在新形势下抓住机缘应对挑战的战略性任务  在党中央正确向导下,各地域各部门各学校认真贯彻落实中央关于增强和革新未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的决议部署,牢牢围绕立德树人这一基础任务,抓住关键环节,创新途径方法,完善体制机制,扎实推进各项事情,青少年思想道德教育事情出现良好生长态势,开端形成党委统一向导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会努力到场的格式和全员育人、全方位育人、全历程育人的生动局势。有关调研讲明,今世青少年学生思想主流努力康健向上,坚决拥护党的向导,高度认同中国特色社会主义理论体系,高度肯定党建立90年来领导人民取得的辉煌成就。

青少年学生的理想信念越发坚定,爱国热情连续高涨,社会责任感显著增强,道德素质和现代文明素质显着提升。  同时要看到,在深刻变化的国际海内形势下,青少年发展社会情况更趋庞大,思想道德教育事情遇到不少新问题和新挑战。

世界规模内种种思想文化交流融会交锋越发频繁,社会思想文化越来越多元多样多变,互联网、手机等新兴媒体迅速生长对青少年发生越来越大影响。我国革新生长中的矛盾问题也反映到青少年头脑中,学生形成主流价值观受到一定滋扰。学校德育事情的吸引力熏染力有待增强,未成年人家庭教育、农民工随迁子女和留守儿童、校内外教育衔接等方面另有不少单薄环节。为此,我们要认真研究新形势下青少年思想道德教育事情特点,加大学校德育体系及校内外教育网络建设力度,发动全社会配合做好青少年德育事情。

二、增强青少年思想道德教育事情的主要任务  凭据《决议》对青少年思想道德建设的总体要求,我们要从全面增强学校德育体系建设入手,进一步构建学校、家庭、社会精密协作的教育网络,开创青少年思想道德教育事情新局势。  (一)增强青少年思想道德教育事情,必须整体计划学校德育课程体系  学校德育课程,具有差别于一般德育事情的学科特点、差别于一般专业课程的教育功效,是对青少年学生举行思想道德教育的主渠道。

我们要依据青少年思想品德形成的特点和纪律,准确规范各阶段德育目的内容,科学设置德育课程。  从小学1-2年级起,开设《品德与生活》,3-6年级开设《品德与社会》,重在品德启蒙教育和行为养成教育,引领小学生逐步认识自我、认识社会;初中开设《思想品德》,重在举行良好品德教育、康健人格教育和公民意识教育,引导学生开端认识小我私家和他人、小我私家和团体、国家、社会的关系;高中开设《思想政治》,重在增强中国特色社会主义理论基本知识教育和世界观、人生观、价值观教育;高等学校开设《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与执法基础》等课程,深入举行社会主义焦点价值体系教育,形成由浅入深、循环上升、有机统一的大中小学德育课程体系。  整体计划大中小学德育课程,要坚持科学性、时代性和针对性的统一,既要贯串马克思主义基本理论看法,保证德育课程始终坚持正确政治偏向,又要体现马克思主义与时俱进的理论品格,把德育课程与解决现实思想道德问题联合起来。

要以青少年不停拓展的生活履历为发展基本,资助他们学会处置惩罚种种关系、到场公共事务,面临庞大社会生活和多样价值看法能够作出正确判断和选择,解决好发展中的思想道德问题。  (二)增强青少年思想道德教育事情,必须把德育融合到学校教育教学各个环节  学校教育,育人为本;德智体美,德育为先。我们要坚持以人为本,遵循学校德育纪律和青少年发展成才纪律,适应社会生长要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生,把德育融合到学校教育教学各个环节。

  从德育笼罩领域看,应整体推进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育事情,在中小学全面整合德育资源,革新德育方法和形式;在高等学校重点增强思想政治教育的学科建设、课程课本建设和教师队伍建设。从德育横向渗透看,要在充实发挥课堂教学主渠道作用的同时,广泛开发各种课程的德育资源,注重德育与所有教育教学环节的联系,深入挖掘各学科蕴涵的德育素材,创新德育形式,富厚德育内容,抓好社会实践环节,促进德育、智育、体育、美育有机融合,适应青少年群体交流方式,合理使用现代信息技术,寓教于康健向上文化运动之中,扩大青少年到场面,富厚学生体验,不停提高德育事情的吸引力和熏染力、增强针对性和实效性,提高学生综合素质。

  (三)增强青少年思想道德教育事情,必须构建学校、家庭、社会精密协作的教育网络  促进青少年知行合一、德才并进、全面生长,需要学校、家庭、社会配合重视和支持;提高全民素质、建设和谐文化、培育文明风俗,更需要学校、家庭、社会精密协作。《决议》要求构建学校、家庭、社会精密协作的教育网络,发动社会各方面配合做好青少年思想道德教育事情,充实体现了我们党对这一问题的全局性思考。

  学校德育体系建设,不仅要全面笼罩、横向渗透,更要内外衔接,促进学校、家庭、社会相互配合,让德育贯串学校教育、家庭教育、社会教育各个方面,构建校内外教育网络,使德育事情由学校向家庭辐射、向社会延伸,为青少年康健发展成才全方位营造良好情况。我们要创新学校德育体系建设与校内外教育网络建设相联合的方式,联合现代学校制度建设,在中小学探索建设家长委员会制度,在引导社会到场学校治理监视的基础上,让家长和社会负担起增强未成年人思想道德建设的应尽责任;在高等学校建设党委向导下的专兼职队伍相联合、全校精密配合、学生自我教育的机制,探索学校与行业企业互助共建、促进全方位育人的模式,进一步凝聚立德树人的强大协力。

三、增强青少年思想道德教育事情的关键举措  凭据《决议》的要求,教育系统要在各级党委和政府向导下,切实贯彻全员育人、全方位育人、全历程育人的目标,与家庭和社会各界一起,越发重视和做好青少年思想道德教育事情。  (一)进一步形成高效的向导体制和事情机制  增强和革新党对青少年思想道德教育事情的向导,是增强党的执政能力建设的重要内容,也是提高德育事情科学化水平的基础保证。各级党委政府应从造就什么人、怎样造就人的战略高度出发,牢牢掌握以人为本、全面实施素质教育的战略主题,把青少年思想道德教育事情纳入经济社会生长总体计划、列入重要议事日程,统筹向导青少年思想道德教育事情。

健全党委统一向导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会努力到场的向导体制和事情机制,加大投入力度,健全政策保障,对当地区青少年思想道德教育事情统一计划、组织协调、宏观指导和督促检查。健全大中小学德育体系建设包罗课程开发、课本编审等方面专家咨询机制,革新德育考试评价方法,提高德育事情决议科学性。  (二)着力建设专兼联合、高素质的德育事情队伍  完善德育队伍的激励保障机制,按划定配好德育队伍,特别是德育课教师和领导员、班主任队伍,邀请热心德育事情的校外人士担任兼职教师、开设讲座或到场组织运动,努力缔造良好的政策情况、事情情况和生活情况,充实调动队伍的努力性和缔造性。

要像重视业务学术主干那样重视德育队伍的选拔造就,加大培训力度,加速德育队伍的职业化和专业化建设。所有学校都要努力主动地把德育事情落实到教学、治理、服务各个方面,全体教师都要自觉提高教书育人的责任感使命感,以良好的思想政治品质和道德风范影响教育学生,以人格魅力和学识魅力教育熏染学生,学校治理和服务人员也要在严格治理和优质服务中体现育人导向,在体贴人资助人中教育人引导人。

  (三)建设健全科学的德育事情考核评价机制  各级党委和政府及教育系统要树立科学的德育质量观,把促进青少年身心康健生长、适应社会需要作为权衡德育质量的基础尺度,把德育纳入大中小学教育评价机制之中,完善《全国未成年人思想道德建设事情测评体系》和《大学生思想政治教育事情测评体系》,准确掌握各地域各部门各学校事情开展状况和政策措施实施情况。要考核学校执行国家划定德育课程计划及在各科教学中蕴涵德育的情况,评价学校营造优美校园文化情况、建立文明校园等情况;同时,还要建设校外气力支持学校德育事情的评价尺度与制度,考察企事业、公共文化设施及各种社会资源为青少年德育实践提供支持与服务情况。

注意总结推广先进典型履历,表彰奖励优秀团体和小我私家,全面提高青少年思想道德教育事情科学化水平。  (四)营造全社会配合促进青少年康健发展的良好情况  青少年思想道德教育事情是一个庞大的社会系统工程,应在各级党委和政府的主导下,建设起教师与家长、社区事情者密切联络,学校与家庭、社区经常相同的渠道,进一步伐动工会、共青团、妇联及各种社会组织气力,配合促进大中小学德育事情,体贴资助青少年康健发展,特别对农民工随迁子女、留守儿童、残疾青少年和新生代农民工、城乡待业青年等给予更多关爱,努力资助解决实际难题,引导他们增强信心,形成理性认识,养成康健人格。高度重视家庭德育的重要功效,加速制定相关政策法例,明确家庭教育定位,牢固青少年思想道德建设的家庭基础。

整合行业系统资源,建设具有行业特色的社会实践示范性基地,统筹摆设学生实践教学,协调整决学生宁静和经费保障问题,推动社区公共资源更好为青少年德育服务。要努力为青少年营造良好社会文化情况,建设青少年网站和青少年文化运动阵地,推出一批切合青少年特点、反映现实生活、讴歌时代新风的图书、动漫、影视、歌曲等优秀文化作品,在青少年中弘扬主旋律,谱写全党全社会配合推进青少年思想道德建设的新篇章。


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