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四年级上册第六单元一课一练+单元训练,附谜底

企业荣誉 / 2021-10-28 00:47

本文摘要:一、读拼音,写词语。触摸 脱落 膜拜 顽皮 脖子 或许 招惹 昏庸 握手 摔跤二、比一比,再组词。掐(掐算) 凭(凭证) 摔(摔倒) 握(掌握) 昏(昏暗)陷(陷阱) 秃(秃头) 蟀(蟋蟀) 屋(屋子) 昔(昔日)惹(招惹) 概(或许) 脱(脱落) 脖(脖子) 顽(顽皮)若(倘若) 既(既然) 兑(兑现) 悖(悖论) 玩(玩耍)捶(捶背) 跪(膜拜) 甚(甚至) 摸(探索) 垂(垂直) 脆(爽性) 堪(尴尬) 漠(沙漠) 三、多音字组词。

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一、读拼音,写词语。触摸 脱落 膜拜 顽皮 脖子 或许 招惹 昏庸 握手 摔跤二、比一比,再组词。掐(掐算) 凭(凭证) 摔(摔倒) 握(掌握) 昏(昏暗)陷(陷阱) 秃(秃头) 蟀(蟋蟀) 屋(屋子) 昔(昔日)惹(招惹) 概(或许) 脱(脱落) 脖(脖子) 顽(顽皮)若(倘若) 既(既然) 兑(兑现) 悖(悖论) 玩(玩耍)捶(捶背) 跪(膜拜) 甚(甚至) 摸(探索) 垂(垂直) 脆(爽性) 堪(尴尬) 漠(沙漠) 三、多音字组词。

背:bèi背光bēi背负扇:shān扇动shàn扇子觉:jué觉悟jiào午觉吓:xià吓唬 hè 吓唬二、近义词。相信—(信任) 顽皮—(淘气) 惊呼—(惊叫) 恐怖—(恐怖) 欺负—(欺凌) 结实—(壮实)无缘无故—(平白无故) 摇摇摆摆—(摇摇晃晃) 五、反义词。畏惧—(无畏) 宁静—(危险) 居心—(无意) 欺负—(掩护) 结实—(瘦弱) 摇摇摆摆—(平平稳稳) 无缘无故—(事出有因) 六、选词填空。顽皮 淘气1、小猴子真(顽皮) ,你不给他吃的,它就缠着你不放。

2、弟弟(淘气) 地朝妈妈扮了一个鬼脸,一溜烟儿地跑了。3、满天的星星若明若暗的,似乎(顽皮) 的孩子在眨眼睛。

4、小猴子(淘气)的行动逗得大家哈哈大笑。七、用合适的词语填空。(宁静) 的行动 (悄悄) 地走过 (顽皮) 的孩子 (结实) 的男人 八、把下面的词语增补完整。

(无)(缘)无故 无(影)无(踪) (无)(依)无靠(无)(边)无际 无(牵)无(挂) 无穷(无)(尽)无(时)无(刻) (无)休(无)止 九、请凭据意思,写出相应的词语。1、(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。(顽皮)2、①自以为优越而自得或狂妄。②精神丰满。

(神气) 3、受惊地叫唤。(惊呼)4、指处于被激怒的恼恨状态。(惹怒) 5、摇动(像扇子的工具)。

(扇动)6、资助增加声势。(助威) 7、头脑迷糊,神志不清。

(昏乱)8、①(许多人或事物)连续不断地。②(言论、往下落的工具等)多而杂乱。(纷纷)9、由于生命受到威胁或践踏糟踏而恐惧。(恐怖) 10、用犷悍无理的手段侵犯、压迫或侮辱。

(欺负)11、向相反的偏向往返地移动或变更。(摇摇摆摆) 12、没有一点原因。(无缘无故)十、凭据课文内容回覆问题。

牛和鹅孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它遇上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。

我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,其时自己也不知道,或许这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1、啪嗒啪嗒(仿写拟声词):滴答滴答 哗啦哗啦2、这段话从行动 、神态、 语言三个方面形貌了“我”被鹅追赶时忙乱 的情境。

3、如果你见到其时的情境,你会怎么做?要把句子写详细。示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。参考谜底:一、读拼音,写词语。

阶段 咱俩 训练 短裤 逃跑 口罩 幸亏 挖坑 退却 砸锅二、比一比,再组词。段(阶段) 俩(咱俩) 练(训练) 裤(裤子) 逃(逃跑)殷(殷切) 辆(车辆) 炼(磨炼) 库(堆栈) 跳(跳舞)罩(口罩) 亏(多亏) 挖(挖坑) 撤(退却) 堂(礼堂)置(放置) 号(军号) 究(研究) 澈(清澈) 党(党员)三、多音字组词。露:lòu露破绽lù 露珠角:jué 角色jiǎo 军号哄:hōnɡ哄笑hònɡ 起哄hǒnɡ哄孩子哎:āi唉声叹气āì哎!惋惜二、近义词。轮流—(轮换) 期待—(盼望) 危机—(危险) 期待—(等候)五、反义词。

危机—(宁静) 通情达理—(犷悍无理) 低头丧气—(容光焕发) 六、选词填空。期待 盼望1、弟弟手拿遥控器,(期待)这动画片的播出。

2、鸟儿(盼望) 清洁的天空,人类(盼望)绿色的家园。3、爸爸焦虑地在房间里踱来踱去,(期待) 着妈妈的消息。4、同学们(盼望) 相识这个神秘的宇宙。

七、用合适的词语填空。(殷切期待) 的眼光 (充实) 的自信 (不停)地提示(紧张) 地期待 (唉声叹气) 地说(低头丧气) 地踱来踱去 八、把下面的词语增补完整。

(通)(情)达理 大(公)无(私) (兢)(兢)业业(舍)(己)为人 光(明)磊(落) 临危(不)(惧)一(诺)千(金) (两)袖(清)风 不(屈)不(挠)垂(头)丧(气) (唉)声(叹)气 兴(高)采(烈)(喜)上(眉)梢 得(意)洋(洋) 坐(卧)不(安)(忍)(俊)不禁 从(容)不(迫) (局)(促)不安九、请凭据意思,写出相应的词语。1、无能;懦弱。

(窝囊)2、戏剧、影视剧中,演员饰演的剧中人物。(角色) 3、深厚而急切。(殷切)4、排演训练。

(排演)5、潜伏的危险。(危机)6、明白原理,说话做事通情达理。(通情达理) 7、形容全屋子的人同时大笑。

(哄堂大笑)8、笨;不智慧;不灵巧。(鸠拙) 9、比喻服务失败。

(砸锅)10、形容情绪降低、失望后悔的神清。(低头丧气) 十、凭据课文内容回覆问题。1.写出下列词语的近义词。突然——(突然) 连忙——(马上) 至今——(如今)2. 终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的谁人时刻。

从“终于”一词中,可以看出“我”什么样的心情? 很是期待上台演出 3.“我”不知道大家为什么哄堂大笑,请你告诉他。因为这只窝囊的大老虎,行动虽然鸠拙,可是却很可爱,很有趣。

参考谜底:一、读拼音,写词语。否则 旋转 情况 士兵 失败 仍然 尤其 愤恨 元帅 寓言二、比一比,再组词。否(否则) 旋(旋转) 况(情况) 兵(士兵) 败(失败)杏(杏花) 施(施肥) 祝(祝福) 乒(乒乓) 放(放学)仍(仍然) 尤(尤其) 恨(愤恨) 帅(元帅) 预(预言)扔(扔开) 优(优秀) 很(很好) 师(老师) 领(领带)溃(溃退) 品(品尝) 丑(出丑) 豪(自豪) 妩(妩媚)馈(馈赠) 晶(晶莹) 纽(纽扣) 毫(毫米) 抚(抚摸)三、多音字组词。

钉:dīnɡ钉子dìnɡ钉上旋:xuán旋转xuàn旋风四、近义词。妩媚—(妩媚) 后悔—(烦恼) 模糊—(迷糊) 挑衅—(挑拨) 狂妄—(自满) 顽强—(坚强) 五、反义词。妩媚—(素雅) 模糊—(清醒) 狂妄—(谦虚)顽强—(软弱) 兴致勃勃—(萎靡不振) 六、用合适的词语填空。

(英武) 的风姿 (模糊) 的状态 (模糊) 的时刻 (狂妄) 地挑衅 (由衷) 的自豪七、把下面的词语增补完整。(得)(心)应手 一(显)身(手) (手)(舞)足蹈(爱)(不)释手 白(手)起(家) 不择(手)(段)(措)手不(及) (赤)手(空)拳 手(忙)脚(乱)八、请凭据意思,写出相应的词语。1、(女子)姿态优美。

(妩媚)2、没有任何埋怨的话。(毫无怨言) 3、指失败之后,重新荟萃气力再干。(重振旗鼓) 4、产物或事情的优劣水平。

(质量)5、心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。(驾轻就熟)6、心里别扭;后悔烦恼。(后悔)7、双手舞动,两只脚也跳出来,形容兴奋到极点。(手舞足蹈)8、(结果)等显著;卓著。

(辉煌)9、形容兴趣很浓重。(兴致勃勃)九、凭据课文内容回覆问题。

1.陀螺又叫 冰尜儿。2.第二段横线上填入的句子切合语境的一项是( B )A.在冰面张牙舞爪,穷凶极恶。B.在冰面旋转、舞蹈,憨态可掬。C.在冰面摇头晃脑,杀气腾腾。

D.在冰面横冲直撞,左右逢源。3.下列选项分析不恰当的一项是( D )A.文章记载了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了对童年优美生活的纪念。C.文章多处“大词小用”,读来富有童趣。D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

参考谜底:第六单元基础知识温习卷一、读拼音,写词语。无畏 打拳 恐怖 露面 豁达发霉 铁定 信誉 芥末 辣椒比一比,再组词。二、比一比,再组词。故(居心) 忙(忙乱) 助(助威) 消(消失) 拙(鸠拙)估(评估) 茫(渺茫) 注(注意) 销(销售) 出(出生)砸(砸锅) 级(班级) 练(排演) 旋(旋转) 豪(自豪)匝(四匝) 极(努力) 炼(磨炼) 漩(漩涡) 毫(毫米) 三、多音字组词。

背:bèi背光bēi背负扇:shān扇动shàn扇子角:jué角色jiǎo军号钉:dīnɡ钉子dìnɡ钉上旋:xuán旋转xuàn旋风露:lòu露破绽lù露珠哄:hònɡ起哄hǒnɡ哄孩子唉:āi唉声叹气ài唉!惋惜 四、近义词。相信—(信任) 顽皮—(淘气) 惊呼—(惊叫) 结实—(壮实)恐怖—(恐怖) 欺负—(欺凌) 危机—(危险) 等候—(期待)妩媚—(妩媚) 模糊—(迷糊) 狂妄—(自满) 摇摇摆摆—(摇摇晃晃) 无缘无故—(平白无故) 五、反义词。

畏惧—(无畏) 宁静—(危险) 居心—(无意)结实—(瘦弱) 欺负—(掩护) 危险—(宁静)模糊—(清醒) 狂妄—(谦虚) 顽强—(软弱)摇摇摆摆—(平平稳稳) 无缘无故—(事出有因) 六、选词填空。结实 壮实1、这件牛仔服真(结实) ,穿了三年还没穿坏。

2、这孩子长得真(壮实) ,满身上下透出一股劲儿。危险 宁静3、出门在外要注意(宁静) ,不要去(危险)的地方。七、把下面的词语增补完整。

(摇)摇(摆)摆 (无)缘(无)故 (通)情(达)理(哄)堂(大)笑 (垂)头(丧)气 (毫)无(怨)言(重)整(旗)鼓 (得)心(应)手 手(舞)足(蹈)兴(致)勃(勃) 1、 他怎么无缘无故地就没来呢?2、爸爸喝醉了, 摇摇摆摆 地回到了家。3、弟弟的行动引得大家 哄堂大笑。

4、爸爸做事情 通情达理 ,大家都很佩服。5、哥哥的球队失败了,他 低头丧气地回到了家。

6、爸爸用起电脑来驾轻就熟,很快就把文档弄好了。7、弟弟看到妈妈买的气球,兴奋地手舞足蹈。

8、哥哥兴致勃勃地讲着班级里发生的有趣的事。9、爸爸在远方投军,家务都落在妈妈肩上,可是她毫无怨言。

10、虽然我们球队失败了,可是队员们谁也不灰心,大家重振旗鼓,又投入了训练。八、请凭据意思,写出相应的词语。

1、向相反的偏向往返地移动或变更。(摇摇摆摆)2、没有一点原因。(无缘无故)3、明白原理,说话做事通情达理。

(通情达理)4、形容全屋子的人同时大笑。(哄堂大笑)5、形容情绪降低、失望悔恨的神情。

(低头丧气)6、没有任何埋怨的话。(毫无怨言)7、指失败之后,重新荟萃气力再干。(重振旗鼓)8、双手舞动,两只脚也跳出来,形容兴奋到极点。

(手舞足蹈)9、形容兴趣很浓重,情绪很高。(兴致勃勃)九、仿写句子。1、可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是低头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

平静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。2、然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上似乎刀割一样。

十、说一说下面的句子运用了哪些修辞手法。1、全奎叔不怕鹅,轻轻一提、一摔,鹅就畏惧了。

(对比)2、我记着金奎叔的话,今后不再怕鹅了。有什么恐怖的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干嘛!(反问)3、看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我以为它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?(反问)4、无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。(拟人)5、我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一站即败。

(比喻)6、然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(比喻)7、叔叔的礼物不错!(叹息)8、这只陀螺不是人工削制的,而是一位木匠在旋床上旋出来的,圆且平滑,如同一枚鸭蛋。(比喻)9、大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

(拟人)10、这真是个辉煌的时刻!(夸张)十一、说说下面的句子运用了哪些形貌方法。1、所以我们看到牛,一点儿不畏惧,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!(行动形貌)2、可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。(行动形貌)3、我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我拍手是什么味道。

(心理形貌)4、分到最后,她看了我半晌才下刻意说:“就这样吧,你扮老虎。”(行动形貌)5、“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。(神态形貌)6、老师她说:“没关系,扮老虎纷歧定要豁虎跳。

你先四脚着地地爬上台,向他们扑已往,他们逃你就追。等到猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来--死掉。记着了吗?”(语言形貌)7、老师不停提示:“向前爬,再向前爬,快站起来,你没瞥见他们吗?”(语言形貌)8、我还以为扮老虎是最容易不外的了,不用说话,不用露脸,没想到这么难。

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(心理形貌)9、我已经明确,我鸠拙的演出,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这么窝囊的老虎。(心理形貌)10、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!(行动形貌)十、凭据课文内容回覆问题。

(一)下面这些句子表达了人物的什么情感。1、“妈妈一走,我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。

”这句话写出了“我”的畏惧。2、父亲从我手中夺过游戏机,狠狠摔到地上。写出了父亲的生气。

3、当《义勇军举行曲》响起的时候,他望着冉冉升起的五星红旗,轻声哼唱着国歌,我的心中一股自豪之情油然而生!这句话写出了“我”的自豪4、妹妹挥舞着胖乎乎的小手,一边唱,一边跳,还不时地对着镜子做几个鬼脸。这句话写出了妹妹的快乐。5、妈妈急得团团转,一会儿抬头看着墙上的挂钟,一会儿又望望外面越来越黑的天空。

这句话写出了妈妈的着急。6、白雪公主一边抹着眼泪,一边踉踉跄跄地往前走。

这句话写出了白雪公主的伤心。(二)补全下面的谚语。1、比上不足,比下有余。

2、尺有所短,寸有所长。3、差之毫厘,谬以千里。

4、一言既出,驷马难追。5、机不行失,时不再来。6、病从口入,祸发齿牙。

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